手工也能做出漂亮的春暖花开

有很多种类，通常用手绘和裁剪结合是常见的一种形式，这种方法既可以创作出随类赋彩的色彩效果，又可以制作出丰富的层次。

　　

很多手工对于大人来说非常简单，但对孩子来说需要付出很多精力。手工制作可以培养孩子的自信心，当孩子们独立完成一件手工制作品时，是需要手脑齐用的，对于培养孩子创造能力具有重要意义，有时候完成一件手工作品，比绘画获得的成就感要大得多。

　　 

　　

让孩子在操作中动手、动脑、多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，这种符合儿童身心发展需求的特点决定了它的实用价值。

　　

其实手工的“控制”能力，也决定了他们在绘画中的深入塑造能力，这听起来也许让你觉得不可思议，但手工做的好的孩子，绘画往往也不差却是不争的事实。

　　

剪贴是手工创作中重要的一种形式。在剪贴画创作中，造型依然是基础，无论在平面绘画或剪贴中，都需要有具体的形体参照,这样是决定作品效果的重要因素。

　　

在剪贴表现中有多种创意技法，例如纸条弯折、几何碎片叠加，或者通过具体元素的造型塑造立体效果。

　　

精细动作发展也是美术学习中的一个重要的教学目标。因此，手工是目前在美术课堂中经常开展的教学科目。比起传统绘画，手工更加注重动手能力在画面中的作用，在手工创作出中，除了对造型的把握外，还需要对色彩设计有一定考虑。

　　

艺术和手工艺为所有可能有不同兴趣、或根本没有美术认识的孩子们创造了一个共同的基础——人人都可以创造一些东西。因为他们中的大多数人都喜欢用自己的双手创造事物，当他们看到其他孩子创造了一些新奇的事物，并且为自己制作出来的东西感到惊奇，分享这种创造的快乐，也变成了一种友好的社交关系。关于创造力，年龄有多大或学习成绩好不好都不重要，唯一重要的是他们与生俱来的表现欲，以及独一无二的灵感。